Lernkompetenzen an Hochschulen fördern
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versione breve
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Kontinuierliche gesellschaftliche Veränderungen, die rasante
Ausbreitung der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien
sowie die Herausforderungen der heutigen Wissensgesellschaft tragen
dazu bei, dass die Förderung der Lernkompetenz als
Schlüsselkompetenz für ein lebenslanges Lernen immer
wichtiger wird. Dieser Beitrag stellt einen Bezugsrahmen zur
Lernkompetenzförderung an Hochschulen vor, der auf der Basis
von explorativen Fallstudienuntersuchungen an einer deutschen,
amerikanischen und schweizerischen Hochschule entwickelt wurde. Es
werden Lernkompetenzanforderungen ausgewiesen sowie am Beispiel
eines eigenen universitären Seminars Möglichkeiten zur
instruktionalen Unterstützung und Förderung von
Lernkompetenzen aufgezeigt
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tipo
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presentazione (Deutsch)
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parole chiave
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Case studies, higher education, learning competencies, learning model, university seminar
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progetto
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Fostering Learning Competencies in Higher Education
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date of presentation
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5-5-2011
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evento
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Was ist gute Lehre? Konferenz zur Qualität der Lehre (invited
conference presentation, May 05) (University of Applied Sciences,
Kiel, Germany)
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citation
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Hoidn, S. (2011). Lernkompetenzen an Hochschulen fördern. Presented
at Was ist gute Lehre? Konferenz zur Qualität der Lehre (invited
conference presentation, May 05), University of Applied Sciences,
Kiel, Germany.
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