Unitas in diversitate

Seit der Einführung der Bologna-Reform im europäischen Hochschulraum nach 2000 hat sich die Vielfalt nicht nur von Anbietern und Studiengängen, sondern auch von Hochschultypen und Vermittlungsmethoden markant gesteigert. In diesem Angebotsdschungel drohen sich Studieninteressierte und Rekrutierende zu verlieren. Akkreditierungsbehörden fordern von den Hochschulinstitutionen Transparenz und bieten mit der Vergabe von Qualitätslabels eine gewisse Orientierung. Letztlich erfolgt die Auswahl des Studiums aber anhand persönlicher Ziele und Möglichkeiten.