Online, hybrid oder Blended Learning?: Trends in der Weiterbildung nach der Corona-Pandemie

Item Type	Journal paper
Abstract	Die Corona-Pandemie hat zu einem Digitalisierungsschub in der Weiterbildung geführt. Doch werden die damit verbundenen Veränderungen nachhaltig sein? Aufbauend auf einer Systematisierung von Bildungsformaten identifizieren der Autor und die Autorin fünf Trends für Weiterbildung nach der Corona-Pandemie.
Authors	Meier, Christoph & Seufert, Sabine
Journal or Publication Title	weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
Language	German
Subjects	education
HSG Classification	contribution to practical use / society
HSG Profile Area	SoM - Business Innovation
Refereed	No
Date	July 2022
Publisher	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Place of Publication	Bonn
Volume	2022
Number	2
Page Range	26-29
Number of Pages	4
Depositing User	Dr. Christoph Meier
Date Deposited	20 Jul 2022 06:39
Last Modified	01 Dec 2022 15:00
URI:	https://www.alexandria.unisg.ch/publications/266721

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Text
Meier-Seufert_2022_Online-hybrid-blended_weiter-bilden_02-2022_26-29.pdf
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Meier, Christoph & Seufert, Sabine (2022) Online, hybrid oder Blended Learning?: Trends in der Weiterbildung nach der Corona-Pandemie. weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 2022 (2). 26-29.

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