Informelles Lernen als Führungsaufgabe : Problemstellung, explorative Fallstudien und Rahmenkonzept
Series
scil-Arbeitsbericht
Type
work report
Date Issued
2013
Author(s)
Abstract (De)
Seufert, S., Fandel-Meyer, T., Meier, C., Diesner, I., Faeckeler, S, & Raatz, S. Informelles Lernen als Führungsaufgabe. scil-Arbeitsbericht. Nr. 24. St.Gallen : scil, swiss centre for innovations in learning, 2013.
Language
German
HSG Classification
contribution to scientific community
Refereed
No
Publisher
scil
Publisher place
St.Gallen
Number
Nr. 24
URL
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
220377