Das geht doch auch alles online, oder? Chancen und Herausforderungen von Online-Events zur Schreibberatung – „Schreibnacht“ und „Zitiertag online“

The experiences gained from online teaching 2020 and 2021 have led to the rapid development of many online formats. Using the example of the University of St. Gallen, this article examines the opportunities and challenges of online events for academic writing. Based on two examples, the „Night of Writing Skills“ and the innovative „Citation Day“, an event especially designed for online citation support, this article examines these academic writing events as parts of new learning environments and a modern and contemporary design of teaching.

Die Erfahrungen aus den Jahren 2020 und 2021 haben dazu geführt, dass viele Beratungsformate rasant auf eine Online-Version umgestellt wurden. Dieser Beitrag untersucht am Beispiel der Universität St. Gallen Chancen und Herausforderungen von Online-Events zur Schreibberatung anhand von zwei Beispielen, der „Nacht der Schreibkompetenz“ und dem als deutschlandweit neuartigen und rein als Onlineformat konzipierten „Zitiertag“ vor dem Hintergrund der Entwicklung neuer Lernumgebungen und einer modernen und zeitgemäßen Gestaltung der Lehre. Es zeigt sich, dass Online-Events zur Schreibberatung, wie der neuartige „Zitiertag online“ einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der Schreib- und Informationskompetenz von Studierenden, gerade in der Studieneingangsphase, leisten können.