Faktoren für gelungene Studienprogramm-Reformen

Wie sehen gelungene Studienprogramm-Reformen an einer spezifischen Hochschule aus? Welche Faktoren sind dabei wichtig und wie kann üblichen Herausforderungen erfolgreich begegnet werden? In diesem Beitrag stellen wir die Ergebnisse der Evaluation einer Studienprogramm-Reform an der Universität St. Gallen (HSG) dar. Ausgehend vom aktuellen Stand der wissenschaftlichen Diskussion um Studienprogramm-Reformen, werden Faktoren einer gelungenen Reform aus zwei Befragungen abgeleitet, die diese Reform begleiteten.