6.234 Fokussierte Kompetenz- bzw. Skills-basierte Personalentwicklung mit Skills-Tech

Ausgangspunkt für diesen Beitrag sind aktuelle Veränderungen in der
Arbeitswelt (New Work), damit verbundene Veränderungen in den nachgefragten Kompetenzen bzw. Skills der Beschäftigten (New Skills) und daraus sich ergebende Veränderungen im Hinblick auf Bildung und
Kompetenzentwicklung (New Learning). Diese dynamischen Veränderungen
legen ein flexibleres, fokussierteres und individualisierteres Vorgehen in der Bildung und Personalentwicklung nahe, wie es durch eine konsequente Ausrichtung an Kompetenzen bzw. Skills möglich wird.KI-unterstützte Lösungen für das Kompetenz- bzw. Skills-Management können dies unterstützen.

Der Beitrag liefert eine Unterscheidung von Kompetenzen und Skills, kontrastiert Top-down (Strategie-orientierte) und Bottom-up (Daten-getriebene) Herangehensweisen, liefert eine Übersicht zu Skills-Tech-Plattformen, betrachtet drei ausgewählte Lösungen etwas genauer und berichtet kurz zum Stand der Erprobung beim Pharma-Unternehmen Novartis.

Als Fazit wird festgehalten, dass bisher noch keine publizierten Erfahrungsberichte oder Evaluationen dazu vorliegen, inwiefern mit diesen Lösungen das Potenzial eines systematischeren, effizienteren und nachhaltigeren Kompetenz- bzw. Skills-Management realisiert werden kann.