Positionierung der höheren Berufsbildung im internationalen Vergleich. Eine vergleichende Analyse mit Fokus auf Höhere Fachschulen
Type
applied research project
Start Date
January 2016
End Date
December 2016
Status
ongoing
Keywords
Höhere Berufsbildung
Höhere Fachschulen
Fachhochschulen
Kompetenzvergleich
Rahmenlehrplan
Description
Für vier Bildungsgänge HF wird untersucht, in welchen Bildungsgängen in ausgewählten europäischen Ländern gleiche oder ähnliche Kompetenzprofile vermittelt werden. Für jeden Bildungsgang HF wird anschliessend die korrespondierende Ausbildung in einem der Länder in der Tiefe analysiert, indem Titel, Kompetenzen, Curricula, Zugangsvoraussetzungen und Berechtigungen miteinander verglichen werden.
Diese Analyse ermöglicht es, durch die Bestimmung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Bildungsgängen eine Standortbestimmung der vier Bildungsgänge HF im Bereich der genannten Kriterien vorzunehmen und allfällige Abweichungen von einer gewünschten Positionierung zu erkennen.
Diese Analyse ermöglicht es, durch die Bestimmung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Bildungsgängen eine Standortbestimmung der vier Bildungsgänge HF im Bereich der genannten Kriterien vorzunehmen und allfällige Abweichungen von einer gewünschten Positionierung zu erkennen.
Leader contributor(s)
Member contributor(s)
Funder
Topic(s)
Vergleich von Kompetenzprofilen
Zugängen und Berechtigungen in Bildungsgängen der höheren Berufsbildung
Method(s)
Komparative Fallanalyse
Dokumentenanalyse
Range
HSG Internal
Range (De)
HSG Intern
Principal
Schweizerische Konferenz der Höheren Fachschulen
Eprints ID
247332