Die Bedeutung der Lern- und Prüfungskonstellation für das selbständige Lernen und den Lernstrategieneinsatz in verschiedenen Schulfächern. Empfehlungen für Forschung, Unterricht und Lernberatung
Type
doctoral thesis
Date Issued
2001
Author(s)
Nueesch, Charlotte
Language
German
HSG Classification
not classified
Refereed
No
Publisher
MVR-Verlag
Publisher place
Brühl
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
7786