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Unternehmertum von Studierenden im internationalen Vergleich : Internationaler Bericht aus dem Global University Entrepreneurial Spirit Students' Survey (GUESSS 2008)

abstract GUESSS steht für »Global University Entrepreneurial Spirit Students‘
Survey« – ein internationales Forschungsprojekt, das sich mit Unternehmertum an Hochschulen auseinandersetzt. Das Ziel des Projektes ist es, das unternehmerische Verhalten und Absichten von Studierenden zu untersuchen, d.h. zu erklären, inwieweit diese als Unternehmer oder Unternehmerin bereits aktiv sind oder es in Zukunft werden möchten.
Das Projekt GUESSS ist die Weiterführung unserer bisherigen Erhebungen aus den Jahren 2003, 2004 und 2006. Weitere Informationen zum Projekt wie auch die bisherigen Berichte können unter www.guesssurvey.org eingesehen werden.
Der vorliegende Bericht zeigt die zentralen Erkenntnisse zum Thema
Academic Entrepreneurship im internationalen Vergleich auf. Zum einen stimmt das unternehmerische Potenzial optimistisch, zum anderen kann jedoch auch festgestellt werden, dass auf verschiedenen Ebenen noch eine Verbesserung im Rahmen von Aus- und Weiterbildung möglich ist.
Auf internationaler Ebene wird das Projekt vom Schweizerischen Institut für Klein- und Mittelunternehmen an der Universität St.Gallen
(KMU-HSG) und dem Lehrstuhl für Entrepreneurship an der European Business School (EBS) koordiniert.
   
type working report (Deutsch)
   
keywords Entrepreneurship, Unternehmertum
   
project GUESSS - Global University Entrepreneurial Spirit Students' Survey
date of appearance 2009
publisher KMU-HSG – Schweizerisches Institut für Klein- und Mittelunternehmen an der Universität St. Gallen (St. Gallen)
review internal review
   
citation Fueglistaller, U., Klandt, H., Halter, F., & Müller, C. (2009). Unternehmertum von Studierenden im internationalen Vergleich: Internationaler Bericht aus dem Global University Entrepreneurial Spirit Students' Survey (GUESSS 2008). St. Gallen: KMU-HSG – Schweizerisches Institut für Klein- und Mittelunternehmen an der Universität St. Gallen.