Impact von komplexen Lehr-Lern-Arrangements bzw. High Impact Practices – aus der wissenschaftlichen Begleitung der «Wirtschaftswochen» der Ernst-Schmidheiny-Stiftung

Dilger, BernadetteBernadetteDilgerSchneider, ChristianChristianSchneider2023-04-132023-04-132019-09-27https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/98181deImpact von komplexen Lehr-Lern-Arrangements bzw. High Impact Practices – aus der wissenschaftlichen Begleitung der «Wirtschaftswochen» der Ernst-Schmidheiny-Stiftungconference paper