Handlungskompetenzen von diplomierten Pflegefachpersonen HF mit PBL-Ausbildungshintergrund in der beruflichen Praxis

Bauer-Klebl, AnnetteAnnetteBauer-KleblGomez, JoseJoseGomez2023-04-132023-04-132014-01https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/87411deproblem-based Learning (PBL)GesundheitPflegeAusbildungHandlungskompetenzen von diplomierten Pflegefachpersonen HF mit PBL-Ausbildungshintergrund in der beruflichen Praxisjournal article