Nueesch, CharlotteCharlotteNueeschMetzger, ChristophChristophMetzgerMartínez Zaugg, YolandaYolandaMartínez Zaugg2023-04-132023-04-132009-02-23https://www.alexandria.unisg.ch/handle/20.500.14171/76390deLernkompetenzenLernstrategienselbstreguliertes LernenLernförderung muss stufen- und lernortübergreifend seinjournal article