Gendersensible (Persönlichkeits-)Bildung
ISBN
3-593-37852-3
Type
book section
Date Issued
2005
Author(s)
Editor(s)
Language
German
HSG Classification
not classified
Refereed
No
Book title
Studienziel Persönlichkeit : Beiträge zum Bildungsauftrag der Universität heute
Publisher
Campus
Publisher place
Frankfurt a. M.
Start page
411
End page
431
Pages
21
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
21844