Interaktionsprozesse in Führungssituationen – Erfahrungs- und fallbasiertes Lernen an der Universität St.Gallen (HSG)
Journal
Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE)
ISSN
2219-6994
Type
journal article
Date Issued
2023-06-30
Author(s)
Editor(s)
Peter Slepcevic-zach
Claudia Fahrenwald
Katharina Resch
Abstract (De)
Auf der Grundlage von Studien zum fallbasierten und erfahrungsbasierten Lernen in der universitären Führungslehre untersucht der Beitrag, inwieweit Bachelor-Studierende Theorien der Führung fallbasiert erlernen können sowie wie die Studierenden diesen Lehransatz beurteilen. Hierfür wird das Konzept eines fallbasierten und erfahrungsbasierten Kurses an der Universität St.Gallen anhand der Lernziele, Lehr- und Prüfungsmethoden vorgestellt. Die qualitative und quantitative studentische Kursevaluation aus sechs Semestern deutet darauf hin, dass die Studierenden den Ansatz positiv bewerteten. Insbesondere lobten sie die eingesetzten Lehrmethoden bei gleichzeitig differenzierten Verbesserungsvorschlägen. Der Beitrag diskutiert die Fragestellungen auch auf einer persönlichen Einschätzung der Autoren.
Language
German
HSG Classification
contribution to scientific community
Refereed
Yes
Publisher
Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria
Publisher place
Graz
Volume
18
Number
2
Start page
279
End page
297
Pages
18
Subject(s)
Division(s)
Contact Email Address
robert.kordts@uib.no