Evaluation von eLearning-Ausbildungen mit élevalsco
Journal
HMD : Praxis der Wirtschaftsinformatik
ISSN
1436-3011
ISSN-Digital
2198-2775
Type
journal article
Date Issued
2009-10-01
Author(s)
Obrecht, Thomas
;
Hain, Stefanie
Research Team
IWI3
Abstract (De)
In der unternehmerischen Praxis findet nach wie vor nur selten eine umfassende Evaluation von E-Learning-Ausbildungen statt. Oft werden lediglich projektartig verschiedene Einzelschulungen durchgeführt, die weder über ein übergeordnetes Ausbildungskonzept noch über eine systematische Auswertungsmethodik verfügen. Aufbauend auf vorhandenen Konzepten wurde daher ein Modell entwickelt, mit dem E-Learning-Ausbildungen vergleichsweise einfach und doch systematisch umfassend evaluiert werden können. Zusammen mit der Evaluationsmethodik und einem prototypischen Analysetool bietet das Modell élevalsco (E-Learning Evaluation Scorecard) ein Managementinstrument des Bildungscontrollings. Primär Bildungsmanager, die für den Erfolg einer Schulung Verantwortung tragen, sollen es als Unterstützung sowohl bei der Vor- wie auch bei der Nachkalkulation nutzen können.
Language
German
HSG Classification
not classified
Refereed
Yes
Publisher
d-punkt
Publisher place
Heidelberg
Volume
46
Number
5
Start page
96
End page
104
Pages
9
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
67858