Wikis in der Hochschullehre - Aktives Lernen in Lerngemeinschaften an der Uni St. Gallen
Journal
Zeitschrift für Hochschulentwicklung. Best-Practice Beispiele und Evaluierungsergebnisse - Band I (Online at http://www.zfhe.at)
ISSN
0250-6467
Type
journal article
Date Issued
2007-12-14
Author(s)
Abstract (De)
Ausgehend von der zunehmend grösser werdenden Kluft zwischen gegenwärtigen Lehr-Lernkulturen und aktuellen technologischen und sozio-kulturellen Entwicklungen weist dieser Beitrag ein aktives Lernen in Lerngemeinschaften als Anker für eine neue Lernkultur aus. Nach einem kurzen Überblick über die Wiki-Technology und deren pädagogisch-didaktischen Herausforderungen wird der Frage nachgegangen, inwieweit sich ein aktives Lernen in Lerngemeinschaften mit Wikis an Hochschulen fördern lässt. Dazu werden sowohl technologisch-organisatorische als auch sozio-kulturelle und pädagogisch-didaktische Überlegungen im Zusammenhang mit einem im Sommersemester 2007 an der Universität St. Gallen (HSG) erstmals durchgeführten Seminar diskutiert. Der Beitrag schliesst mit Ergebnissen aus Studierendenbefragungen sowie -reflexionen während und am Ende des vergangenen Semesters.
Wikis in Higher Education - Active Learning in Learning Communities at the University of St. Gallen
Responding to an increasingly growing gap between our current learning and teaching culture and technological as well as socio-cultural developments, this paper postulates active learning in learning communities as the anchor for a new learning culture. After a brief overview of wiki-technology and related pedagogic-didactical challenges, it is asked, how active learning utilizing wikis can be fostered in higher education. For this purpose, the paper discusses technologic-organizational as well as socio-cultural and pedagogic-didactical issues related to a newly designed seminar which was first conducted at the University of St. Gallen (HSG) in summer term 2007. Finally, results from a student survey and from students' reflections, during and at the end of the semester, will be outlined.
Online: http://www.zfhe.at
Wikis in Higher Education - Active Learning in Learning Communities at the University of St. Gallen
Responding to an increasingly growing gap between our current learning and teaching culture and technological as well as socio-cultural developments, this paper postulates active learning in learning communities as the anchor for a new learning culture. After a brief overview of wiki-technology and related pedagogic-didactical challenges, it is asked, how active learning utilizing wikis can be fostered in higher education. For this purpose, the paper discusses technologic-organizational as well as socio-cultural and pedagogic-didactical issues related to a newly designed seminar which was first conducted at the University of St. Gallen (HSG) in summer term 2007. Finally, results from a student survey and from students' reflections, during and at the end of the semester, will be outlined.
Online: http://www.zfhe.at
Language
German
Keywords
Aktives Lernen
Lerngemeinschaft
Lernkultur
Hochschullehre
Wiki
HSG Classification
contribution to scientific community
Refereed
Yes
Publisher
ÖGHD
Publisher place
Wien
Volume
2
Number
4
Start page
1
End page
22
Pages
22
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
42047