Nachhaltige Verankerung der Lernkompetenzförderung - Gestaltungsempfehlungen für die Schulleitung
Journal
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Type
journal article
Date Issued
2006-04-23
Author(s)
Nueesch, Charlotte
Abstract (De)
Die Förderung des selbständigen Lernens ist ein Anliegen verschiedener Schulstufen. Gleichzeitig zeigt die Umsetzung im Schulalltag, dass es sich dabei um ein ambitiöses Ziel handelt, sofern die Lernkompetenzförderung nachhaltig und systematisch erfolgen soll. Ausgehend von den Schwierigkeiten einer breit angelegten Lernkompetenzförderung werden die wesentlichen Erkenntnisse der Lernkompetenz- und Change-Management-Forschung aufgenommen, um darauf basierend Empfehlungen für die Schulleitung zu formulieren, welche die Entwicklung und Implementierung von schuleigenen Förderkonzepten betreffen.
Language
German
HSG Classification
not classified
Refereed
Yes
Publisher
Franz Steiner Verlag
Publisher place
Stuttgart
Volume
Beiheft 20: Selbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Bildung
Start page
121
End page
137
Pages
17
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
36577