Von der Hochschuldidaktik zur Hochschulentwicklung : Neue Herausforderungen für die Gestaltung von Lehre und Studium
Journal
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
ISSN
0172-2875
Type
journal article
Date Issued
2013-10
Author(s)
Abstract (De)
Mit der Bologna-Reform stellen sich für die Gestaltung von Lehre und Studium neue Herausforderungen, die durch die Konzepte der Hochschuldidaktik alleine nicht bewältigt werden können. Es wird begründet, dass nachhaltig wirksame Veränderungen einen Ansatz erfordern, der individuelle Kompetenzentwicklung mit organisationaler Hochschulentwicklung verbindet. Eine solche Verbindung wird konzeptionell als 'pädagogische Hochschulentwicklung' entfaltet. In einem Bezugsrahmen werden drei spezifische Gestaltungsfelder (Lernkultur der Organisation Hochschule; Studienprogramme; Lehrveranstaltungen) und zwei übergreifende Handlungsfelder (Strategische Ziele; Change Management/Leadership) als heuristisches Gerüst für die wissenschaftliche Hochschulforschung sowie die praktische Hochschulgestaltung verbunden.
Language
German
Keywords
Hochschuldidaktik
Hochschulentwicklung
HSG Classification
contribution to scientific community
HSG Profile Area
SoM - Business Innovation
Refereed
No
Publisher
Franz Steiner Verlag
Publisher place
Stuttgart
Volume
109
Number
3
Start page
360
End page
373
Pages
14
Subject(s)
Eprints ID
228530
File(s)![Thumbnail Image]()
Name
ZBW_2013_3_360-373_Euler.pdf
Size
618.54 KB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
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