Lernen in der Be-Sprechung des Körpers : Eine ethnosemantische Vignette zur Kunst des Bogenschiessens
ISBN
978-3-531-17173-9
Type
book section
Date Issued
2010
Author(s)
Editor(s)
Honer, Anne
Meuser, Michael
Pfadenhauer, Michaela
Abstract (De)
Das linguistisch-semiotische Jahrhundert hat auch in der Sozialforschung deutliche Spuren hinterlassen, hat Traditionen und Schulen geprägt. Die Sprache, die Diskurse und die Zeichen haben ihre Unschuld als bloße Mittel und Mittler der Wirklichkeitsbeschreibung verloren. Keine halbwegs reflektierte Methodologie kommt heute umhin, ihre eigene Zeichenabhängigkeit zu bedenken und Vorstellungen anzubieten, wie sie trotz ihrer konstitutiven Zeichenbedingtheit zur forschungsnotwendigen Unterscheidung von Erkenntnis und Gegenstand gelangt; wie sie sich ihres Wirklichkeitskontaktes zu vergewissern vermag. Gerade die Soziologie wird sich nicht gestatten können, die Sprache, die Diskurse und die Zeichen als ihre Gegenstände gelten zu lassen. Ihr stellt sich das Problem, von und aus den Zeichen heraus vorzudringen (zurückzufinden?) zu sozialen Prozessen, sozialen Strukturen und sozialen Ordnungen – wissend, dass sie sozialer Prozesse, sozialer Strukturen und sozialer Ordnungen nur bezeichnend habhaft werden kann; dass sie selbst immer nur Rede von sozialen Prozessen, sozialen Strukturen und sozialen Ordnungen bleiben wird.
Language
German
Keywords
Ethnosemantik
Körper
Lernen
Sport
HSG Classification
contribution to scientific community
Refereed
No
Book title
Fragile Sozialität : Inszenierungen, Sinnwelten, Existenzbastler
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Publisher place
Wiesbaden
Start page
395
End page
408
Pages
14
Subject(s)
Division(s)
Eprints ID
69506
File(s)![Thumbnail Image]()
open.access
Name
Brosziewski & Maeder print 2010.pdf
Size
2.38 MB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
54ed3aebfbdde913acafe7bc079f28c2