Christoph Meier
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Meier
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Christoph
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Item type:Publication, Selbstorganisiertes Lernen mit CustomGPTs fördern. Das Beispiel SCIL GenAI Skills CheckType:journal articleJournal:Education Permanente. Schweizerische Zeitschrift für WeiterbildungVolume:2025Issue:1 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 4 Typen von Technologien zur Unterstützung von personalisierter Aus-, Fort- und WeiterbildungZur Unterstützung von zielgenauer, personalisierter Aus- und Weiterbildung können vier Typen von Technologien eingesetzt werden. Erfahren Sie im Folgenden, wie Skill-Tech-Lösungen personalisierte Entwicklungspfade unterstützen, wie Learning-Experience-Plattformen eine individuell gefilterte Sicht auf relevante Lernmaterialien ermöglichen, wie intelligente tutorielle Systeme Lernende im Verlauf der Bearbeitung von Lerninhalten individuell unterstützen können und schließlich wie ChatGPT als Plattform für Wissens-Dialoge genutzt werden kann. Dabei soll aber immer auch bewusst bleiben, dass für die erfolgreiche Umsetzung von Personalisierung in der Aus- und Weiterbildung technische Lösungen um eine Befähigung der verschiedenen Beteiligten ergänzt werden müssen.Type:journal articleJournal:Grundlagen der Weiterbildung Praxishilfen (GdW - Ph)Volume:237. Ergänzungslieferung, September 2024Issue:7.50.50 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 8.154 Vier Typen von Technologien zur Unterstützung von personalisierter Aus-, Fort- und Weiterbildung(Wolters Kluwer Deutschland, 2023-10); - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, New Work - New Skills - New LearningIm Zuge der Digitalisierung verändert sich nicht nur die Arbeit, sondern auch die Kompetenzerfordernisse. Daraus ergeben sich wiederum veränderte Anforderungen an Personal- und Kompetenzentwicklung. Der Beitrag zeigt in einer kurzen Übersicht auf, was die zentralen Aspekte von New Work, von New Skills und von New Learning sind. Fazit: Es braucht ein neues Lernen, das flexibler, interaktiver, differenzierter und stärker selbstreguliert ist.Type:journal articleJournal:personalSCHWEIZVolume:2023Issue:4 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Technologien zur Unterstützung von personalisierter Aus-, Fort- und Weiterbildung(2023)Bildungsanbieter agieren unter schwierigen Voraussetzungen: Bildungsziele verändern sich dynamisch, Teilnehmendengruppen sind zunehmend heterogen und in der Gesellschaft zeigt sich eine hohe Wertschätzung für personalisierte Produkte und Dienstleistungen. Vor diesem Hintergrund erscheint eine stärkere Personalisierung von Aus-, Fort- und Weiterbildung als vielversprechender Weg. Eine solche Personalisierung kann durch verschiedene Typen von Technologien unterstützt werden: (1) Skills-Tech-Lösungen; (2) Learning Experience Plattformen (LXP); (3) intelligente tutorielle Systeme (ITS); und an-scheinend auch (4) ChatGPT . Allerdings braucht es für den Erfolg mehr als nur technische Lösungen. Ergänzend braucht es die Unterstützung und Befähigung der an Lernprozessen beteiligten Personengruppen.Type:journal articleJournal:Education Permanente. Schweizerische Zeitschrift für WeiterbildungVolume:2023Issue:1 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Hybrid Intelligence: Collaboration with AI Systems for Knowledge WorkType:journal articleJournal:HMD Praxis der WirtschaftsinformatikVolume:60Issue:6 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Online, hybrid oder Blended Learning?: Trends in der Weiterbildung nach der Corona-PandemieType:journal articleJournal:weiter bilden. DIE Zeitschrift für ErwachsenenbildungVolume:2022Issue:2 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, KI-basierte, adaptive LernumgebungenType:journal articleJournal:Grundlagen der Weiterbildung - Zeitschrift (GdWZ)Volume:182. AktualisierungslieferungIssue:7.50.261 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 4.50.361 Betriebliches Bildungsmanagement: Handlungsfelder für die digitale TransformationType:journal articleJournal:Grundlagen der Weiterbildung. Praxishilfen GdW-Ph. Loseblattsammlung, 179 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Augmentationsstrategien als Orientierungsrahmen für die PersonalentwicklungType:journal articleJournal:scil Arbeitsbericht 30